Artikülasyon bozuklukları
Fonolojik bozukluklar
Çocukluk çağı konuşma bozuklukları vb.
İÇERİK
Ses Bozuklukları
Bilişsel ve işitsel hazırlık – Temel Düzey
Bilişsel ve işitsel hazırlık – Orta Düzey
Bilişsel ve işitsel hazırlık – İleri Düzey
Egzersizler (Nefes, Yanak, Çene, Dudak ve Damak Egzersizleri)
Artikülasyon Seslerini Değerlendirme Kitabı
Artikülasyon Görselleri
Görsel Cümleler
Ses farkındalık sözcükleri
Ses eklemeli Sözcükler
İlk sesleri aynı olan sözcükler
Ses farklılaştırma
Anlamsız sesler
Görsel Tamlamalar
İki sözcüklü Tümceler
İlk sesleri aynı olan 1, 2, 3 heceli sözcükler
Son hecesi – ilk hecesi aynı olan sözcükler
Yansıma sözcükler (50 Kart)
İlk Sesler (50 Kart)
Dil ve konuşma bozukluğu genellikle tek başına görülmez; başka sorunların sonucu veya başka sorunların etkisiyle oluşur, bir başka ifadeyle tek veya çoklu etkenler söz konusudur. Bu nedenle terapi veya eğitim süreci sonuca değil, olası nedenlere müdahale ile başlanmalıdır.
Yapısal olmayan dil ve konuşma bozuklukları genel olarak bilişsel ve işitsel süreçlerdeki sorunlarla birlikte görülür. Bu bağlamda öncelikle çocuğun bilişsel ve işitsel olarak hazırlanması ve duygusal bağlamda desteklenmesi gerekmektedir. Bu sette verilen uygulamalar, bu amacın gerçekleşmesi için hazırlandı.
Konuşma kusurlarına doğrudan müdahale edilmeden önce ön hazırlıkların yapılması sonuca daha kısa sürede ulaşmayı sağlar.